Transcription

PENGARUH SALAT TAHAJUD TERHADAP TINGKATSTRES PADA SISWA SMA NEGERI 4 SURAKARTASKRIPSIUntuk Memenuhi Sebagian PersyaratanMencapai Derajat Sarjana KedokteranDiajukan Oleh :AGUS TINA DIANA SARIJ 500 090 086FAKULTAS KEDOKTERANUNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA2012i

ii

MOTTO”Semua orang tidak perlu menjadi malu karena pernah berbuat kesalahan, selama ia menjadilebih bijaksana daripada sebelumnya”(Kahlil Gibran)”Setiap hari adalah pengulangan kejadian, maka belajarlah dari hari kemarin”(Penulis)”Hidup tidak akan berakhir walaupun terjadi hal yang baik atau buruk, semua pasti akanberlalu. Jadi, berbahagialah dan syukuri apa yang ada. Karena, semua akan indah padaakhirmya”(Penulis)”Hidup itu seperti bola. Yang menggelinding jika ditendang dan kita sendiri yang menentukanke mana arahnya. Tendangan dengan arah, kecepatan yang benar, dan terarah akanmenciptakan gol kemenangan. Dan jika kita lengah, bola tidak akan masuk ke gawang. Tapi,sebelum peluit panjang ditiupkan, kesempatan membuat gol masih ada”(Penulis)”Jangan berpikir untuk mengalahkan orang lain, karena sesungguhnya yang harus kamukalahkan adalah dirimu sendiri”(Penulis)”Kita selalu punya cukup bahagia, selama kita menikmati yang kita punya dan tidakmencemaskan apa yang tidak kita punya”(Ken Jeyes, JR)“Barang siapa menempuh jalan untuk mencari ilmu, maka Allah mudahkan baginya jalanmasuk surga”(HR. Muslim)iii

PERSEMBAHANSebuah karya sederhana ini ananda persembahkan untuk orang-orang yangsangat ananda sayangi & hormati :Ayahanda dan IbundakuOrangtuaku tercinta Ayahanda Sriyanto yang selalu memperjuangkan yangterbaik untukku, dan Ibunda Sukarni yang selalu memberikan limpahan kasihsayang dan doanya yang tak pernah putus.Do’a, semangat dan senyum Ayahanda dan Ibunda yang menguatkanananda untuk selalu melangkah mengejar mimpi dan cita-cita ananda.Kakak dan AdikkuKakakku Novita Rachmawati, Adikku Oktavia Gesti Riyandanie dan AntonyMarsetyawan Dani Artha yang selalu memberikan dukungan dan semangat.SertaSeseorang disana yang masih menjadi rahasia Allahyang kuharap menjadi teduh untukku.Juga kepada teman-temanku Lina, Tami, Nisa, Mira, Mufid, Adha, Frida,Ria, Fifi, Melati yang sudah bersedia jadi partner yang baik hati dalampembuatan skripsi ini, teman-temankuangkatan 2009 & kakak tingkat serta adek tingkat yang telah membantusuport dan bimbingan terima kasih atas segala bantuannya.Almamater tercinta.iv

PERNYATAAN BEBAS PLAGGIARISME“Dengan ini penulis menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karyayang pernah diajukan orang lain untuk memperoleh gelar kesarjanaan disuatuPerguruan Tinggi, dan sepanjang pengetahuan penulis tidak terdapat karya ataupendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali dalamnaskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.”Surakarta,Oktober 2012Agus Tina Diana Sariv

KATA PENGANTARAssalamu’alaikum wr.wbSyukur Alhamdulillah ke hadirat Allah SWT atas segala karunia danrahmat yang dilimpahkan-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsidengan judul “Pengaruh Salat Tahajud terhadap Tingkat Stres pada Siswa SMANegeri 4 Surakarta”. Penyusunan skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi salahsatu syarat memperoleh gelar Sarjana Kedokteran di Fakultas KedokteranUniversitas Muhammadiyah Surakarta.Dalam menyusun skripsi ini, penulis tidak terlepas dari berbagaihambatan. Untuk itu penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada:1. Prof. Dr. B. Soebagyo, dr., Sp.A (K), selaku Dekan Fakultas KedokteranUniversitas Muhammadiyah Surakarta.2. Prof. Dr. H. M. Fanani, dr., Sp.KJ (K), selaku dosen pembimbing I yangtelah meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan, saran, danmasukan mulai dari awal penyusunan hingga akhir penulisan skripsi ini.3. dr. Erna Herawati, selaku dosen pembimbing II yang telah meluangkanwaktu memberikan saran, kritik, dan dukungan dalam penyusunan skripsiini.4. dr. Rh. Budhi Muljanto, Sp.KJ, yang telah meluangkan waktu sebagaipenguji dan memberikan saran serta kritik untuk skripsi ini.5. M. Shoim Dasuki, dr., M.Kes , selaku Dekan Satu sekaligus Biro SkripsiFakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Surakarta.6. dr. Retno Sintowati, M.Sc selaku dosen pembimbing akademik yangmembantu penulis dalam menimba ilmu pengetahuan di FakultasKedokteran Universitas Muhammadiyah Surakarta.7. dr. Endhang Widiastuti dan dr. Nur Mahmudah selaku dosen pengampuhistologi yang selalu membimbing penulis di Biomedik 1.8. Seluruh dosen dan staf pengajar Fakultas Kedokteran UniversitasMuhammadiyah Surakarta yang telah memberi perhatian, keramahan,vi

kesabaran, dan bimbingan kepada penulis dan seluruh mahasiswa FakultasKedokteran Universitas Muhammadiyah Surakarta.9. Seluruh karyawan di lingkungan Fakultas Kedokteran UniversitasMuhammadiyah Surakarta atas bantuan, semangat, dan dorongannyadalam berbagi suka dan duka selama berada di kampus tercinta.10. Terima kasih kepada para responden, karena dengan kerjasamanya skripsiini bisa selesai.11. Kepada ayahanda Sriyanto dan ibunda Sukarni tercinta, yang selalumemberikan doa, kasih sayang, semangat, bimbingan serta dukungan baikmoril maupun materi sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.12. Kepada kakakku tersayang, Novita Rachmawati yang selalu membantumelengkapi segala kekurangan dari skripsi ini, Oktavia Gesti Riyandanie,dan Antonny Marsetyawan Daniarta, terima kasih atas segala bentukdukungan, perhatian, motivasi, serta do’a kalian selama penulismenyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini. Canda tawa kalian selalu menjadimotivasi tersendiri bagi penulis.13. Seseorang disana yang masih menjadi rahasia Allah yang kuharap menjaditeduh untukku.14. Terima kasih pada Simbah Atmo Putri yang setia menemani danmemberikan dukungan sehingga penulis termotivasi untuk menyelesaikanskripsi ini.15. Terima kasih kepada alm. Om Yanto, alm. Simbah Kakung Atmo, alm.Simbah Sastro Kakung beserta Putri yang telah memberikan dukungan danmotivasi selama Beliau masih hidup. Semoga Beliau senang disana.16. Sahabat-sahabatku tersayang Pradipta Sih Utami yang selalu menemanidari awal pembuatan skripsi ini sampai akhir, Lina Ikramina yang selalutersenyum dan menyejukkan jiwa, Niswatus Sa’adah yang selalu mengisihari-hari yang kosong, Mira Azhar orang paling santai sedunia, Adha,Qholfi Anggi dan Frida Angga yang selalu menjadi peramai suasana,Kakak Mufid yang selalu membuat hari penuh canda tawa danmengajarkan arti syukur sesungguhnya, serta Riya yang mengajarkan kitavii

untuk melatih kesabaran. Terima kasih atas dukungan dan motivasi kalian.Selalu jaga kekompakan kita teman.17. Teman-teman asisten laboratorium baik histologi dan biokimia FuriAinun, Tami, Nida, Nisa, Imam dan Ana terima kasih atas kerjasamanyaselama ini. Pengalaman yang aku dapatkan bersama kalian tidak akanterlupakan.18. Mbak Melati dan Amel yang membantu dalam penulisan skripsi ini sdapatmenyelesaikan skripsi ini.19. Kakak tingkat dan adik tingkat yang sudah membantu dalam selesainyaskripsi ini.20. Teman-teman kos Cantik, Berlian dan Firda yang selalu meramaikansuasana di saat sepi.21. Ka. Perpustakaan pusat UMS dan FK UMS di mana peneliti banyakmenimba ilmu dan pengalaman.22. Bapak/Ibu guru saya di TK Pertiwi 1 Sragen, SDN III Sragen, SMPN 1Sragen dan SMAN 1 Sragen. Terima kasih atas segala ilmu danbimbingannya.23. Teman-teman angkatan 2009 semuanya, kompak selalu teman.24. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu dan sayaucapkan terima kasih yang sebanyak-banyaknya.Penulis menyadari atas segala kekurangan skripsi ini, oleh karena itupenulis sangat mengharapkan kritik dan saran membangun untuk kesempurnaanskripsi ini. Semoga penelitian ini bermanfaat untuk semuanya.Surakarta, Oktober 2012Penulisviii

DAFTAR ISIHalamanHALAMAN JUDUL . iLEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI . iiMOTTO . iiiPERSEMBAHAN . ivPERNYATAAN . vKATA PENGANTAR . viDAFTAR ISI .ixDAFTAR TABEL . xiDAFTAR GAMBAR . xiiABSTRAK .xiiiABSTRACT .xivBAB IA.B.C.D.PENDAHULUANLatar Belakang .Rumusan Masalah .Tujuan Penelitian .Manfaat Penelitian .1445BAB II TINJAUAN PUSTAKAA. Landasan Teori .1. Stres .a. Definisi Stres .b. Etiologi Stres .c. Faktor Risiko Stres .d. Jenis Stres .e. Tahap Stres .f. Gejala Stres .g. Daya Tahan terhadap Stres .h. Mekanisme Respon Stres .i. Terapi dan Pencegahan Stres .j. Stres pada Remaja .ix777799101314141616

k. Penilaian Stres .2. Salat Tahajud .a. Definisi Salat Tahajud .b. Keutamaan Salat Tahajud .c. Waktu yang Utama untuk Salat Tahajud .d. Bilangan Rakaat Salat Tahajud .e. Manfaat dan Hikmah Salat Tahajud .f. Frekuensi Melakukan Salat Tahajud .17181818181919193. Pengaruh Salat Tahajud terhadap Tingkat Stres . 20B. Kerangka Konsep . 23C. Hipotesis . 24BAB III METODE PENELITIANA.B.C.D.E.F.G.H.I.J.K.L.M.Rancangan Penelitian .Tempat dan Waktu Penelitian .Populasi Penelitian .Sampel Penelitian .Kriteria Restriksi .Variabel Penelitian .Definisi Operasional .Instrumen Penelitian .Tahap Penelitian .Rencana Analisis Data .Kerangka Penelitian .Etika Penelitian .Jadwal Penelitian .25252525262627282929293030BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASANA. Hasil Penelitian . 31B. Pembahasan . 38BAB V KESIMPULAN DAN SARANA. Kesimpulan . 41B. Saran . 41DAFTAR PUSTAKA . 42LAMPIRAN .x

DAFTAR TABELTabel 1 Karakteristik Subyek Penelitian .31Tabel 2. Cross Tabel Hubungan Frekuensi Melakukan Salat Tahajud denganTingkat Stres pada Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Surakarta .33Tabel 3. Cross Tabel Hubungan Jumlah Rakaat Melakukan Salat Tahajuddengan Tingkat Stres pada Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Surakarta .34Tabel 4. Cross Tabel Hubungan Waktu Utama Melakukan Salat Tahajuddengan Tingkat Stres pada Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Surakarta .35Tabel 5. Cross Tabel Hubungan Motivasi Melakukan Salat Tahajud denganTingkat Stres pada Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Surakarta .36Tabel 6. Cross Tabel Hubungan Frekuensi Melakukan Salat Tahajud, JumlahRakaat Salat Tahajud, Waktu Utama Melakukan Salat Tahajud, MotivasiMelakukan Salat Tahajud dengan Tingkat Stres pada Siswa Kelas X SMANegeri 4 Surakarta . 37xi

DAFTAR GAMBARGambar 1 Kerangka konsep .17Gambar 2 Rancangan Penelitian .21xii

ABSTRAKAgus Tina Diana Sari, J500090086, 2009. Pengaruh Salat Tahajud terhadapTingkat Stres pada Siswa SMA Negeri 4 Surakarta. Fakultas KedokteranUniversitas Muhammadiyah Surakarta.Salat tahajud adalah salat sunah utama yang dianjurkan oleh RasulullahSaw. Ada empat variabel salat tahajud yaitu frekuensi melakukan salat tahajud,jumlah rakaat salat tahajud, waktu utama melakukan salat tahajud, dan motivasimelakukan salat tahajud yang dapat mempengaruhi tingkat stres. Salat tahajudyang dilakukan dengan ikhlas dan khusyuk akan memberikan ketenangan batindan menentramkan jiwa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruhkeempat variabel di atas dengan tingkat stres pada siswa SMA Negeri 4 Surakarta.Penelitian ini menggunakan metode analitik dengan pendekatan crosssectional. Subyek penelitian adalah siswa kelas X SMAN 4 Surakarta. Jumlahsampel sebanyak 51 orang. Pengambilan sampel dengan teknik total sampling.Alat ukur yang digunakan adalah DASS Stres yang terdiri dari 14 item pertanyaandan kuesioner salat tahajud. Analisis data bivariat dengan Chi-square. Analisismultivariat dengan regresi logistik.Hasil yang diperoleh dari penelitian ini dengan menggunakan Chi-squaredidapatkan hasil semua variabel bermakna kecuali variabel jumlah rakaat salattahajud. Dengan menggunakan analisis multivariat, variabel waktu utamamelakukan salat tahajud dikeluarkan karena memiliki p 0,05 (tidak bermakna).Jadi, variabel yang berpengaruh terhadap tingkat stres adalah variabel motivasimelakukan salat tahajud (p 0,007) dan frekuensi melakukan salat tahajud(p 0,018).Dapat disimpulkan bahwa dalam penelitian ini, motivasi melakukan salattahajud dan frekuensi melakukan salat tahajud berpengaruh terhadap tingkat stressedangkan jumlah rakaat salat tahajud dan waktu utama melakukan salat tahajudtidak berpengaruh terhadap tingkat stres pada siswa SMA Negeri 4 Surakarta.Kata kunci : Stres, salat tahajud, siswaxiii

ABSTRACTAgus Tina Diana Sari, J500090086, 2009. Tahajud Effect on StressLevels of Students in SMAN 4 Surakarta. Faculty of Medicine, MuhammadiyahUniversity of Surakarta.Tahajud prayer is the main recommended prayer by Prophet. There arefour variables of tahajud prayers : the frequency of doing tahajud prayer, thecycles number of doing tahajud prayer, primary time to doing tahajud prayer, andmotivation of doing tahajud prayer that can be affect to the stress levels. Tahajudprayer done sincerely will give a peace of mind and appease the soul. This studyaimed to determine the effect of four variables on the stress levels of the studentsin SMAN 4 Surakarta.This study used cross sectional analytic approach. The subject wasstudents of the tenth grade in SMAN 4 Surakarta. Total samples are 51 peoples.The samples taken with total sampling technique. The measuring instrument thatused is DASS Stress consists of 14 questions and questionnaire items abouttahajud prayers. Analyzing of bivariate data with Chi-square. Multivariate bylogistic regression analysis.The results of the bivariate analysis using Chi-square obtained significantresults of all variables except the variable cycles number of tahajud prayer. Usingmultivariate analysis, the variable primary time of doing tahajud prayer expelledfor having p 0,05 (not significant). Thus, the variables that affect the level ofstress doing tahajud prayer are motivation of doing tahajud prayer (p 0.007) andfrequency of doing tahajud prayer (p 0.018).It can be concluded that the variables motivation of doing tahajud prayerand frequency of doing tahajud prayer, had effect on the stress level while thevariable number of cycles and the primary time of doing tahajud prayer had noeffect on the stress level of students in SMAN 4 Surakarta.Keywords: Stress, Tahajud prayer, Studentsxiv

Salat tahajud adalah salat sunah utama yang dianjurkan oleh Rasulullah Saw. Ada empat variabel salat tahajud yaitu frekuensi melakukan salat tahajud, jumlah rakaat salat tahajud, waktu utama melakukan salat tahajud, dan motivasi melakukan salat tahajud yang d